Intervention en partenariat parent-orthophoniste
IPPO – de son p’tit nom
Les enfants apprennent partout : à la maison, pendant les devoirs, dans le jeu, dans les routines quotidiennes. C’est là que les apprentissages prennent racine. Mais entre savoir que ces moments sont importants et savoir quoi faire concrètement, il y a souvent un écart. Et c’est exactement pourquoi le partenariat avec toi sera si puissant.
L’intervention en partenariat parent-orthophoniste est un service efficace, qui aide ton enfant chaque jour. Ton orthophoniste peut t’accompagner pour soutenir le développement de ton enfant pour :
Plutôt que de concentrer l’intervention uniquement en bureau, cette approche te donne des outils concrets, adaptés à ta réalité familiale, pour soutenir ton enfant de façon continue.

Concrètement, c’est à partir de l’analyse de vidéos que nous établirons ensemble, en partenariat, les meilleures stratégies que tu appliqueras au quotidien avec ton enfant.
Chaque mois, tu discuteras avec ton orthophoniste lors d’une rencontre virtuelle pour optimiser tes interventions auprès de ton enfant. Deux semaines plus tard, tu recevras une rétroaction de la part de ton orthophoniste à partir d’une autre vidéo. En plus, tu pourras poser tes questions par message vocal et texto à n’importe quel moment, ton orthophoniste te répondra dans un délai de quelques jours.
Nous travaillerons d’égale à égale, en étroite collaboration C’est la base de l’approche de l’IPPO!

Pourquoi choisir cette approche
Dans plusieurs familles, des stratégies ont déjà été essayées pour aider l’enfant.
Pourtant, dans le quotidien, quand tout le monde a sa journée dans le corps, même quand on a les meilleurs intentions, ce n’est pas toujours évident de savoir quand intervenir, comment s’ajuster ou quoi prioriser. Par exemple, quand ton enfant ne trouve pas ses mots et se fâche, quand les devoirs deviennent un moment tendu ou quand tu ne sais pas comment lui expliquer pour vraiment l’aider.
Ce n’est pas un manque d’effort ou de volonté. C’est simplement que ces moments demandent un soutien en contexte réel, par exemple, dans des routines toutes simples comme le souper ou les devoirs. C’est ce que l’intervention en partenariat nous permettra de faire!
L’intervention en partenariat parent-orthophoniste, c’est :
Les interventions traditionnelles en clinique offrent des moments riches et ciblés. Mais elles restent éphémères, limitées à 50 minutes par semaine.
Pour apprendre, ce sont les petites interactions répétées qui font la différence. Alors imagine l’impact si tu es outillée pour intervenir de manière soutenue et constante auprès de ton enfant, un peu chaque jour. Un véritable effet-mère (et effet-père 😉).
Comment fonctionne le service
Avant de te proposer des stratégies, on prend le temps de bien comprendre ta réalité.
Ton enfant.
Ton quotidien.
Tes défis.
À partir de là, on bâtit avec toi un plan d’action, puis on travaille ensemble pour le mettre en place, concrètement, dans la vraie vie. Que ce soit dans le jeu, les routines du quotidien ou les devoirs, on part de ce que tu fais déjà et on vient l’enrichir, petit à petit, avec des ajustements précis et adaptés à ta réalité.
Si ça te semble beaucoup en lisant, rassure-toi : en pratique, c’est simple et on te guide à chaque étape. Rapidement, ce sera le début de notre intervention en partenariat et surtout, le moment où tout commencera à devenir plus clair et plus concret dans ton quotidien.
D’abord, tu nous envoies de l’information.
Ensuite, au besoin, on évalue.
Let’s go, on commence!
Ce service n’est pas pour tout le monde
Et c’est important de le dire.

L’IPPO pourrait ne pas te convenir si…
Dans ces situations, une approche traditionnelle peut être plus appropriée. Notre objectif est de te guider vers la meilleure option, pas t’imposer un modèle unique. Et si tu te reconnais un peu dans les deux approches, que tu hésites, c’est tout à fait normal. On peut en discuter ensemble dans un rendez-vous de consultation.
Deux façons très valides d’accompagner ton enfant
Les deux approches sont pertinentes.
Le choix dépend de ta réalité, de tes préférences et des besoins de ton enfant.
| Comparaison ➡️ | IPPO | Intervention en bureau |
|---|---|---|
| Accès à une orthophoniste | Généralement plus rapide | Délai souvent plus long |
| Déplacement | Aucun (peut-être un pour l’évaluation) | Plusieurs |
| Temps bloqué à l’horaire | 1 heure / mois | 2 à 4 heures / mois |
| Rôle du parent | Actif | Souvent plus observateur |
| Contexte d’apprentissage | Naturel, à la maison | En clinique |
Questions fréquentes








